Por tratarse de un contenido con fines didácticos, se utilizó el criterio de la economía del lenguaje para la redacción del discurso de esta acción formativa; en atención a ello, se emplean sustantivos genéricos sin representar por ello distinción entre sexos ni géneros.
En este sentido, el término servidor público hace alusión a toda la población que desempeñe funciones de carácter técnico o administrativo en la administración pública federal y que tenga interés en el tema del curso.
La integración de la perspectiva de género al ámbito laboral es un tema de interés para la sociedad en general y para las instituciones de la administración pública en particular, las cuales están obligadas y comprometidas a brindar un servicio a la sociedad sin ningún tipo de discriminación.
Estamos conscientes de que hablar de género es abordar un tema sensible y necesario para los servidores públicos, ya que en su actuar cotidiano se reflejan concepciones, estereotipos y actitudes, entre otras maneras de pensar, que impactan en sus relaciones laborales y, en consecuencia, inciden en el logro de los objetivos institucionales. Por tanto, este curso busca sensibilizar y con ello representar un primer paso para llevar a cabo acciones específicas que coadyuven en la equidad de género en su escenario profesional.
A continuación le presentamos información relevante de esta acción formativa:
Licenciada en Educación con mención honorífica por la Universidad del Valle de México, actualmente se desempeña como asesora, metodológica y didáctica del área de Educación Continua de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM).
Doctora en pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Ha obtenido diversas distinciones y estímulos académicos por su alto desempeño por parte de Conacyt y la UNAM. Sus temas de investigación se centran en el enfoque de competencias, las políticas educativas, la educación continua, las humanidades, las inteligencias múltiples, entre otras. Su trayectoria profesional va desde la docencia presencial en instituciones de educación superior en el sector privado, hasta la asesoría en línea, la investigación educativa y el diseño instruccional.
Licenciado en Diseño de la comunicación gráfica, egresado de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) con la especialidad en medios audiovisuales; cuenta con amplia experiencia en diseño gráfico, audiovisual y programación web para la creación e integración de ambientes e-learning.
Licenciado en Lengua y literatura hispánicas por parte de la UNAM; editor, corrector de estilo y creador de contenidos con enfoque académico, institucional y periodístico; suma más de diez años de experiencia en el sector editorial.
Licenciado en Ciencias de la comunicación por la UNAM, miembro del cuerpo de Educación continua de la UnADM.
Quiere decir que durante la impartición del curso usted es el responsable su propio aprendizaje. No existirá docente o tutor asignado.
No, únicamente que sea servidor público en activo.
A lo largo del curso encontrará diversas actividades evaluables como cuestionarios y autoevaluaciones; a éstas se suman las participaciones en foros que tendrá que realizar para lograr el propósito del curso.
Se otorgará constancia de participación al término del curso si acredita con un mínimo de 80 puntos de la calificación aprobatoria. La constancia que se emita no tiene valor curricular.
Este curso es completamente gratuito.
Al final del curso encontrará una encuesta de opinión, en ella puede expresar sus comentarios y sugerencias.
La plataforma MéxicoX, pone a su disposición el siguiente enlace, el cual contiene un mayor número de preguntas frecuentes con las cuales, con seguridad, quedará resuelta su inquietud: http://www.mexicox.gob.mx/faq
Envíe un correo a la siguiente dirección: http://soporte.mexicox.gob.mx/
Código del curso
LRLD20082XInicio
Agosto 05, 2020 - Termina: Agosto 26, 2020Término
Duración
30 horas totales
